INGLÉS A2

Objetivo general

Capacitar al alumnado para utilizar el idioma inglés de forma sencilla pero eficaz, comprendiendo, expresándose e interactuando tanto oralmente como por escrito en situaciones cotidianas que requieran comprender y producir textos breves sobre temas generales y de uso frecuente.

Objetivos específicos

• Comprender mensajes orales y escritos breves sobre temas cotidianos.
• Participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones habituales.
• Expresarse oralmente con claridad utilizando estructuras básicas del idioma.
• Redactar textos, notas, mensajes y comunicaciones sencillas.
• Desarrollar competencias socioculturales y sociolingüísticas para interactuar adecuadamente en contextos internacionales.
• Ampliar el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel A2.
• Adquirir estrategias de aprendizaje autónomo y mejora continua del idioma.
• Prepararse para las pruebas oficiales de acreditación del nivel A2 del MCER.

1. Competencias lingüísticas

Léxico y vocabulario

• Identificación personal.
• Vivienda, hogar y entorno.
• Actividades de la vida diaria.
• Trabajo y profesiones.
• Tiempo libre y ocio.
• Viajes y turismo.
• Relaciones personales y sociales.
• Educación y formación.
• Compras y actividades comerciales.
• Alimentación y restauración.
• Bienes y servicios.
• Lengua y comunicación.
• Ciencia y tecnología.
• Clima y medio ambiente.
• Verbos con partícula (phrasal verbs) de uso frecuente.
• Falsos amigos y formación de palabras mediante afijos.

Gramática

• Estructura de la oración.
• Oraciones exclamativas y de relativo.
• Condicionales y subordinadas.
• Nombres, adjetivos y comparativos.
• Determinantes y pronombres.
• Tiempos verbales básicos y ampliación de usos.
• Verbos modales.
• Voz pasiva.
• Adverbios y expresiones de frecuencia, tiempo y lugar.
• Preposiciones y conectores.

Ortografía y pronunciación

• Reglas ortográficas básicas.
• Ortografía de palabras extranjeras.
• Pronunciación de sonidos vocálicos y consonánticos.
• Entonación y pronunciación de terminaciones verbales.

2. Competencias sociolingüísticas y socioculturales

• Vida cotidiana y costumbres.
• Gastronomía y celebraciones.
• Ocio, deportes y medios de comunicación.
• Relaciones sociales y familiares.
• Mundo laboral y hábitos de salud.
• Tradiciones y valores culturales.
• Lenguaje corporal y normas de cortesía.
• Geografía y países de habla inglesa.

3. Competencias pragmáticas

• Expresión de opiniones, creencias y conocimientos.
• Solicitud y ofrecimiento de ayuda e información.
• Invitaciones, propuestas y recomendaciones.
• Expresión de emociones, gustos y preferencias.
• Estrategias para iniciar, mantener y finalizar conversaciones.
• Organización y cohesión de textos orales y escritos.